Warum Laufen Kinder Auf Zehenspitzen?

Wann lernen Kinder auf Zehenspitzen laufen?

Vor allem bei Babys, die gerade laufen lernen, tritt häufig ein Vorfussgang oder Zehenspitzengang auf, der sich meist nach drei bis sechs Monaten in ein normales Gangbild verwandelt. Bei etwa 5% der Kinder kann der Zehengang noch im Vorschulalter beobachtet werden.

Wie kann man die Fußmuskulatur stärken?

2. Fußmuskeln trainieren im Stand: –

Auf die Zehenspitzen stellen, Körpermitte (Bauch/Gesäß) anspannen, halten, langsam die Fersen wieder senken.15 bis 20 Wdhlg.Wechsel zwischen Zehenspitzenstand und Fersenstand.Auf die Zehenspitzen stellen, die Füße über die Außenkanten langsam nach unten sinken lassen, bis wieder die ganze Fußsohle steht.15 bis 20 Wdhlg.Abwechselnd rechte und linke Ferse vom Boden anheben und absetzen, mit und ohne Absetzen auf dem Boden. Circa 3 Minuten lang wiederholen!Füße stehen mehr als schulterbreit auseinander, Kniebeuge (max.90° im Kniegelenk, Rücken bleibt gerade), Beine wieder strecken und auf die Zehenspitzen stellen. Mit einer Streckung der Arme nach oben wird daraus bereits eine hervorragende Ganzkörperübung.

Ist der Ballengang gesund?

Richtiges Laufen – Ein gesunder Fuß ist Voraussetzung für das richtige Gehen. Dabei unterscheidet man zwei Arten des Fußaufsatzes beim Laufen:

Beim Ballengang setzt der Vorfuß zuerst auf und anschließend berührt die Ferse erst den Boden. Das hat den Vorteil, dass Sehnen, Bänder und Gelenke geschont und die gesamte Muskulatur gestärkt werden. Beim Fersengang kommt der Fuß zuerst auf der Ferse auf und wird dann bis zu den Zehen abgerollt. Der Ballen drückt hinten ab. Dies bedeutet mehr Anstrengung und führt oft zu Gelenkbeschwerden oder Bandscheibenproblemen. Diese Gangart nutzen wir unbewusst im Alltag.

Was sind die Symptome eines Spitzfußes?

Symptome. Einfach ausgedrückt, liegt bei der Spitzfußstellung eine Einschränkung der Beweglichkeit des oberen Sprunggelenks vor, wodurch das Heben und Senken des Fußes nicht korrekt ausgeführt werden können. Für Betroffene äußert sich diese Einschränkung dadurch, dass sie den Fuß nicht richtig aufsetzen können.

Was kann man gegen einen Spitzfuß machen?

1. Tipp: Mögliche Eigenbewegung fordern und fördern – Fördern Sie aktive Bewegungen der Betroffenen. Machen Sie mit dem Betroffenen Bewegungsübungen und Gymnastik – etwa Bewegen der Zehen und des Fußgelenks, Aufstellen der Beine, Anheben der Beine, zielgerichtetes Treten nach Gegenständen, Abrollen der Füße über Massagerollen et cetera.

Was ist ein Zehengang?

Definition. Gehen unter Anheben der Ferse und unter alleiniger Belastung von Ballen und Zehen. Dabei werden die Plantarflektoren im Sprunggelenk aktiviert.

Wie entspannt man Füße?

Fußbäder entspannen den ganzen Körper – Nach einem langen Tag brauchst du ein Ritual, mit dem du herrlich relaxen kannst! Bereite dir doch ein Fußbad zu und spür, wie sich alle Anstrengung im Badewasser auflösen. Das wohlig, warme Wasser beim Fußbad entspannt deine angestrengte Fußmuskulatur optimal.

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Warum tun die Zehenspitzen weh?

Schmerzen in den Gelenken des Fußballens (Zehengrundgelenk oder Metatarsophalangealgelenk) können durch das Gelenk selbst verursacht werden.

Zu den Symptomen zählen Schmerzen und Schwellung. Die Diagnose stützt sich auf die Symptome und die Ergebnisse der Untersuchung des Fußes. Orthesen und spezielle Schuhe können bei der Linderung der Schmerzen hilfreich sein.

Schmerzen im Zehengrundgelenk werden meist durch eine Fehlstellung der Gelenkflächen verursacht. Dies übt Druck auf die Gelenkinnenhaut aus und zerstört den Gelenkknorpel. Ursache für Fehlstellungen des Zehengrundgelenks können Erkrankungen wie rheumatoide Arthritis Rheumatoide Arthritis (RA) Rheumatoide Arthritis ist eine entzündliche Gelenkerkrankung, bei der die Gelenke, darunter meist Hand- und Fußgelenke, entzündet sind. sein, die das Gelenk entzünden. Bei rheumatoider Arthritis können Hammerzehen Hammerzehe Eine Hammerzehe ist eine in gebeugter, Z-förmiger Stellung fixierte Zehe. Die Betroffenen können Schmerzen verspüren, wenn sie bestimmte Schuhe tragen, und manche haben Schmerzen im Fußballen. Erfahren Sie mehr entstehen, durch die Gelenkschmerzen und -fehlstellungen sich verstärken können. Das Fettgewebe, das die Gelenke bei Belastung schützt, kann nach vorn unter den Zeh gedrückt werden, sodass der Fußballen nicht mehr so gut gepolstert ist. Diese Störung nimmt mit dem Alter zu und führt bei Belastung des Fußballens oder wiederholten Verletzungen schnell zu Schmerzen (z.B.

• Beim Rennen oder langen Laufen).
• Der Verlust dieser Polsterung kann zu Nervenschäden des Fußes Nervenschädigungen im Fuß Wenn die Interdigitalnerven (in den Fußballen) gereizt werden, können sie sich vergrößern und Schmerzen in den Fußballen verursachen.
• Typische Symptome sind u.a.
• Leichte Schmerzen um den dritten.

Erfahren Sie mehr und der Entstehung von Hornhautschwielen Hühneraugen und Druckstellen Hühneraugen sind harte, kegelförmige Erhebungen, und treten meist auf der Oberfläche der kleinen Zehen, vor allem über den Gelenken auf. Hornhautschwielen sind breite, flache Verdickungen der. und kleinen Schleimbeuteln (mit Flüssigkeit gefüllte Beutel) führen. Patienten mit Schmerzen im Mittelfußgelenk haben Schmerzen beim Gehen. Die Haut über dem Gelenk kann sich etwas warm anfühlen und geschwollen sein. Mit der Zeit können die Schmerzen und Versteifungen zu Behinderungen führen.

Untersuchung des Fußes durch den Arzt

Die Diagnose stützt sich normalerweise auf die Symptome, die bei Schmerzen im Zehengrundgelenk auftreten, und eine Untersuchung. Wenn eine Infektion oder Arthritis vermutet wird, werden jedoch häufig Tests durchgeführt. Orthesen (Schuheinlagen) sind in der Regel eine wirksame Behandlung bei Schmerzen im Zehengrundgelenk. Copyright © 2023 Merck & Co., Inc., Rahway, NJ, USA und seine verbundenen Unternehmen. Alle Rechte vorbehalten.

Wieso ist es gut barfuß zu laufen?

Ist barfuß laufen gesund für Kinder? – Wenn wir schon als Kinder barfuß laufen, treten Fußdeformationen und Haltungsschäden gar nicht erst auf. Kinder, die viel barfuß laufen, trainieren von Anfang an Ihre Fuß- und Beinmuskulatur und verhindern damit Senk-, Spreiz- und Plattfüße, Eine gute Alternative zum barfuß laufen sind Socken.

Diese sollten auf jeden Fall groß genug sein, da sogar schon zu enge Socken bei kleinen Kindern, deren Füße größtenteils auf weichem Knorpel bestehen, zu Fußdeformationen führen können. Das Barfußlaufen führt zu einer verbesserten Durchblutung und damit zur Stärkung des Immunsystems und ist sowohl für Kinder als auch für uns Erwachsene eine Erfahrung, die unsere Aufmerksamkeit und Wahrnehmung durch unterschiedlichste Sinneseindrücke schult,

Durch feinen Sand oder über weiches Moss laufen, das Gras zwischen den Zehen spüren oder durch einen kühlen Bach waten – das sind sinnliche Erlebnisse, die nur Barfußläufer erfahren.

Sollten Kinder viel barfuß laufen?

Warum barfuß laufen gut für Kinder ist – Es gibt aber noch eine andere Seite des Barfußlaufens: Die hautnahe Erfahrung mit dem Boden und der Erde. Das Ertasten des Weges. Die Freiheit an den Füßen, besonders wenn es warm ist. Jeder Untergrund wird anders erfahren.

1. Das ist Achtsamkeit pur für das Kind,
2. Barfuß laufen ist die ursprünglichste und natürlichste Art des Gehens.
3. Und bei Weitem die Gesündeste,
4. Beim Barfußlaufen lernt das Kind, seine Koordination zu schulen und Unebenheiten anders auszugleichen als mit Schuhen, die einen künstlichen Halt gewährleisten.
5. Die Fußmuskeln werden nachhaltig gestärkt, da sie pausenlos beansprucht und aktiviert werden.

In keinem noch so gutsitzenden Kinderschuh passiert das so hervorragend wie beim Barfußlaufen. Barfuß laufen verhindert Senk-, Spreiz und Plattfüße und stimuliert die Nerven im Gehirn. So entsteht durch das Barfußlaufen sogar eine Stärkung des Nervensystems, was wiederum die Gehirnentwicklung prägt und fördert: Die neuronalen Verbindungen bilden sich. Durch das Barfußlaufen wird die Durchblutung des Körpers angeregt, was eine Stärkung des Immunsystems zur Folge hat. Studien belegen, dass Kinder, die öfter barfuß laufen, über einen guten Gleichgewichtssinn verfügen. Auch der Gang bildet sich bei Kindern anders und gesünder als beim steten Laufen in Schuhen. Denn nicht jeder Kinderschuh tut dem Kind auch gut.

Ist es gut wenn Kinder barfuß laufen?

Warum barfuß das beste Schuhwerk für dein Baby ist ? -15% auf alle LIEWOOD Sommerartikel mit dem Code LIEWOOD15 ? „Aber sie hat doch ganz kalte Füße”, „Zieh ihr lieber Socken an sonst verkühlt sie sich noch” Diese beiden aber noch ganz viele andere (gut gemeinte) Ratschläge habe ich von meinem Umfeld zu hören bekommen, als ich mich dazu entschieden habe meinem Baby von Geburt an zuhause keine Socken anzuziehen.

1. Viel zu früh stecken wir unsere Kinder in Socken oder Schuhe – sei es aus gesundheitlichen oder modischen Gründen.
2. Dabei ist gerade die Fußmotorik in den ersten Lebensjahren unglaublich ausgeprägt und wichtig für eine gesunde Entwicklung deines kleinen Schatzes.
3. Neugeborene erkunden mit ihren Füßen und Zehen schon von Beginn an verschiedene Strukturen und üben gewisse Bewegungsabläufe mit den Händen und den Füßen.

Dabei ist es wichtig, dass sie die Zehen, aber auch den gesamten Fuß gut und frei bewegen können um die unterschiedlichsten taktilen Abläufe erkunden zu können. Wenn dein Neugeborenes also satt, gewickelt und entspannt ist, zieh ihm oder ihr die Socken aus und beobachte wie es sich über die Zehen an seine Umwelt herantasten wird. Bei Babys und Kleinkindern ist „barfuß sein” insbesondere für das Erlernen von motorischen Fähigkeiten, wie Drehen, Krabbeln, Aufstehen und Gehen aber auch für die kognitive Entwicklung ( Auge – Hand – Fuß Koordination) entscheidend. Das Kind trainiert somit seine gesamte Fuß – und Beinmuskulatur von Beginn an.

Sollen Kinder barfuß laufen lernen?

Nackte Füße müssen beim Laufen mehr arbeiten – Lernen Kinder das Laufen, sind Eltern direkt zur Stelle und kaufen den Kleinen das erste Schuhwerk. Ein gut sitzender Kinderschuh mit hochwertigem Fußbett und Volllederausstattung. Wohlbemerkt auch dementsprechend teuer.

• Das müsste doch eigentlich das Beste für Kinderfüße sein? Doch weit gefehlt: Selbst im besten Kinderschuh sind die Füße eingeengt und “ruhig-gestellt”.
• Die Füße müssen zum Laufen nur abgerollt werden, und sind vom engen Schuh gestützt.
• Die Muskeln müssen nicht eigenständig arbeiten.
• Anders beim barfuß Laufen.

Laufen Kinder Barfuß, müssen die Muskeln in den Füßen, die kleinen Unebenheiten selbst ausgleichen. Das trainiert und stärkt die Muskulatur. So lernen Kinder einen sichern Stand und das Gleichgewicht mit den Füßen auszubalancieren. Das sind die Grundlagen zum sicheren und freien Laufen.

Wann Gehen Kinder normal?

Wann beginnt das freie Gehen? – Manche Kinder beginnen schon mit neun Monaten frei zu gehen, andere erst mit 18 Monaten. Die zeitliche Spannbreite ist enorm groß. Doch im Alter von 20 Monaten können sich bei einer normal verlaufenden Entwicklung alle Kinder unseres Kulturkreises frei und sicher gehend bewegen:

Die meisten Kinder beginnen im Alter zwischen neun und 15 Monaten, sich an Stühlen, Tischbeinen und anderen Möbelstücken hochzuziehen und aufzustellen. Sobald sich Ihr Kind dabei einigermaßen sicher fühlt, beginnt es, sich an den Möbeln entlangzuhangeln und schließlich frei zu gehen.

Nun wird Ihr Kind diese neu erworbene Fähigkeit auf vielfältigste Art ausprobieren wollen – hin- und herlaufen, um den Tisch herumlaufen, fühlen, wie es sich auf Teppich, auf der Wiese, im Sand läuft, eine Türschwelle bewältigen. Dabei geht es Ihrem Kind nicht darum, ein bestimmtes Ziel zu erreichen.

1. Das Gehen an sich macht Sinn, und schon bald wird Ihr Kind in der Lage sein, sein Tempo immer besser der Situation und den Gegebenheiten anzupassen.
2. Manche Kinder können beispielsweise so mit ihren „Gehübungen” beschäftigt sein, dass sie in anderen Entwicklungsbereichen für eine gewisse Zeit nur wenige Fortschritte machen.

Sie legen vielleicht beim Sprechen eine Pause ein, zeigen wenig Interesse an Bilderbüchern oder Spielsachen. Das sollte kein Grund zur Sorge sein: Wenn das Kind nach einigen Wochen und Monaten ziemlich sicher geht, wird es sich auch in den anderen Bereichen wieder weiterentwickeln und „Versäumtes” schnell nachholen.

Welche neurologische Erkrankung bei Zehenspitzengang?

Einleitung – Das physiologische Gangbild mit einem normalen Fersenballengang setzt ein funktionierendes Zusammenspiel mehrerer Faktoren voraus: u.a. ein gesundes neuromuskuläres System, das eine selektive Anspannung und Entspannung der Muskulatur sowie Kraftgenerierung und -absorption erlaubt.

1. Auch eine stabile und freie Beweglichkeit in den Gelenken und eine gute Haltungskontrolle sind für ein physiologisches Gangbild essenziell.
2. Der normale Fersenballengang stellt sich im Alter von ca.2 Jahren (Sutherland et al.1980 ) bzw.22,5 Wochen nach Erlernen des freien Gehens ein (Burnett und Johnson 1971 ).

Bis dahin ist ein Zehenspitzengang gehäuft zu beobachten und sogar als physiologischer Entwicklungsschritt angesehen (Caselli et al.1988 ). Beim Zehenspitzengang erfolgt die Belastung des Fußes sowohl beim Erstkontakt des Gangzyklus und ggf. auch während der Standphase über den Vorfuß,

Ein über das Alter von 2 Jahren hinaus persistierender Zehenspitzengang mit oder ohne strukturelle Verkürzung des M. triceps surae oder der Gelenkkapsel ohne eine klar festzustellende zugrunde liegende Ursache wird als idiopathisch bezeichnet. In der schwedischen Studie von Engström lag die Prävalenz des Zehenspitzenlaufens bei gesunden Kleinkindern bei ca.5 %, im Alter von 5,5 Jahren liefen hiervon noch 41 % auf den Zehenspitzen, im Alter von 10 Jahren hatte sich bei 79 % spontan ein normaler Fersenballengang eingestellt (Engström und Tedroff 2012a, 2018 ).

Die normale Kinematik des oberen Sprunggelenks während des Gangzyklus wurde durch Perry genau analysiert und beschrieben (Perry 1974 ). Die komplexen Vorgänge sind durch selektive Muskelaktivitäten gesteuert und beruhen auf der Mechanik der Kipphebel (engl.

Der erste Rocker (Fersen-Kipphebel) findet während des Initialkontakts und der Stoßdämpfungsphase statt (0–12 % des Gangzyklus). Hierbei wird durch eine exzentrische Kontraktion der prätibialen Muskulatur das Herunterfallen des Fußes gebremst, der Fuß wird plantigrad aufgesetzt und die Vorwärtsbewegung der Tibia ermöglicht. Bei dem zweiten Rocker (Sprunggelenk-Kipphebel, 12–31 % des Gangzyklus) während der Mittleren Standphase kommt es durch eine selektive Muskelaktivität zur kontrollierten Dorsalextension im oberen Sprunggelenk: durch die Kontraktion des M. soleus wird die Tibia zur stabilen Basis für die Extension im Kniegelenk und zusammen mit dem M. gastrocnemius erfolgt durch exzentrische Muskelarbeit die kontrollierte Dorsalextension des Fusses. Dies ermöglicht ein kontrolliertes Weiterführen des Beines nach vorne. Durch die konzentrische Kontraktion von M. gastrocnemius und M. soleus während des dritten Rockers (Vorfuß-Kipphebel, 31–50 % des Gangzyklus) erfolgt eine weitere Vorwärtsbewegung des Beines bei kontrollierter Dorsalextension im Sprunggelenk sowie der „push off” am Ende der Standphase (Abb.1 ) (Perry 1974 ; Götz-Neumann 2006 ).

Basierend auf den kinematischen und kinetischen Daten des oberen Sprunggelenks (OSG) aus der Ganganalyse von idiopathischen Zehenspitzengängern erarbeiteten Alvarez et al. eine Klassifikation des idiopathischen Zehenspitzengang s (Alvarez et al.2007 ).3 Hauptkriterien werden hierbei berücksichtigt:

Auftreten des Fersenkipphebels: Dieser gilt als pathologisch, wenn beim Initialkontakt das obere Sprunggelenk in 5° oder mehr Plantarflexion und einer zunehmenden Plantarflexion ist. Vorzeitiger Vorfuß-Kipphebel: Dieser kann aufgrund eines abgeschwächten oder fehlenden Sprunggelenk-Kipphebels oder bei vorzeitiger aktiver Plantarflexion des OSG bei ≤30 % des Gangzyklus auftreten. Verstärktes erstes OSG -Moment: Das Plantarflexionsmoment in der ersten Hälfte der Standphase ist größer (normalerweise deutlich geringer) als das maximale Plantarflexionsmoment in der späten Standphase, was zu einer vermehrten Plantarflexion in der frühen Standphase führt (Abb.2 ).

Abhängig von diesen Kriterien teilt Alvarez den Idiopathischen Zehenspitzengang in 3 Schweregrade ein: leicht, moderat und schwer (Tab.1 ). Abb.1 Kinematikkurve des oberen Sprunggelenks (OSG) während eines normalen Gangzyklus. (Nach Alvarez und Döderlein) Abb.2 ( a ) Kinematikkurve des oberen Sprunggelenks (OSG) während eines normalen Gangzyklus (blaue Linie) und dem eines Zehenspitzengängers (rote, gepunktete Linie) mit pathologischem Fersen-Kipphebel (erster Rocker) und vorzeitigem Vorfuß-Kipphebel (dritter Rocker).

× Die genaue Ätiologie des idiopathischen Zehenspitzengangs ist bis heute unklar. Eine positive Familienanamnese ist in bis zu 88 % der Fälle zu verzeichnen, Jungen sind häufiger betroffen (Fox et al.2006 ). Montgomery und Gauger vermuteten bereits 1978 eine abnorme sensomotorische Entwicklung durch vermindertes Barfußlaufen (Montgomery und Gauger 1978 ), Williams et al.

fanden bei Kindern mit Zehenspitzengang eine Hypersensibilität auf taktile Reize an der Fußsohle (Williams et al.2012, 2014a ). Veränderungen der Muskelfibrillen der Typ-1-Muskelfasern werden diskutiert (Eastwood et al.1997 ). Nicht jeder Zehenspitzengänger hat auch eine Verkürzung des M. triceps surae.

Sobel et al. (Sobel et al.1997a ) konnten zeigen, dass die Kinder, die vor allem intermittierend auf den Zehenspitzen laufen, eine bessere Beweglichkeit im oberen Sprunggelenk haben als diejenigen, die dauerhaft auf den Zehenspitzen laufen. Zudem findet sich mit zunehmendem Alter gehäuft eine strukturelle Verkürzung des M.

• Triceps surae.
• Nach Perry benötigen wir für eine normale Fersen-Vorfuß-Abrollbewegung eine Dorsalextension im oberen Sprunggelenk von mindestens 10° (Perry 1992 ), Döderlein definiert einen funktionellen Spitzfuß mit Auswirkungen auf das Gangbild in Stand- und Schwungphase bei einer Dorsalextension von weniger als 5–10° unterhalb der Neutralstellung (Döderlein et al.2013 ).

Ein struktureller Spitzfuß kann isoliert oder als Teilkomponente anderer Fußdeformitäten auftreten. Döderlein unterscheidet je nach Lokalisation der Deformität den Rückfuß-Spitzfuß (Spitzfuß ausschließlich im oberen Sprunggelenk bei normaler Fußform) vom Vorfuß-Spitzfuß (Hohlfuß, Deformität im Vorfuß, ab Chopart-Gelenk bis nach distal).

• Auch kombinierte Deformitäten im Sinne eines Vorfuß-Rückfuß-Spitzfuß treten auf (Döderlein et al.2013 ).
• Bei einem Knickplattfuß kann der Rückfuß-Spitzfuß maskiert werden, da der Fuß trotzdem plantigrad aufgesetzt wird.
• Von dem im Fuß bedingten Spitzfuß ist der funktionelle/kompensatorische Spitzfuß bei Beinlängendifferenz oder Kniebeugekontraktur abzugrenzen (Abb.3 und 4 ).

Abb.3 Unterschiedliche Fußformen, die mit einem Zehenspitzengang assoziiert sein können. ( a ) Normale Fußform, ( b ) Rückfuß-Spitzfuß, ( c ) Vorfuß-Spitzfuß (Hohlfuß), ( d ) kombinierter Vorfuß-Rückfuß-Spitzfuß (Spitz-Hohlfuß), ( e ) Knick-Plattfuß mit maskiertem Rückfuß-Spitzfuß Abb.4 Unterschiedliche anatomische Gegebenheiten, die mit einem Zehenspitzengang assoziiert sein können. × Eine im Wachstum zunehmende oder auch einfach persistierende Spitzfüßigkeit kann weitere muskuloskelettale Veränderungen wie ein Genu recurvatum, ein Genu valgum und eine erhöhte tibiale Außentorsion mit einem erhöhten Fußprogressionswinkel bedingen (McMulkin et al.2006 ; Clark et al.2010 ).

Neben einer vermehrten Vorfußbelastung kann auch eine vermehrte Fußinnenrandbelastung bei Knickfuß bestehen, die bei langfristiger Fehlbelastung sekundäre Deformitäten hervorrufen können. Ein persistierender oder erst zu einem späteren Zeitpunkt sich manifestierender Zehenspitzengang kann ein erstes Anzeichen einer zugrunde liegenden Erkrankung sein (Tab.2 ).

Der Zehenspitzengang ist u.a. assoziiert mit neurologischen und neuropsychologischen Erkrankungen wie Spracherwerbsverzögerung, Einschränkungen im Sozialverhalten und Lernschwäche (Engström et al.2012 ). Die Prävalenz des Zehenspitzengangs bei Kindern mit neuropsychiatrischer Grunderkrankung oder Entwicklungsverzögerung kann bis zu 41 % betragen (Engström und Tedroff 2012b ).

Warum kann ich nicht auf Zehenspitzen laufen?

Häufige Beschwerden – Bei Achillessehnenbeschwerden kann man den Fuß schlecht belasten, die Fersen beim Laufen nicht gut abrollen und es fällt schwer, auf den Zehenspitzen zu stehen. Betroffene leiden unter Schmerzen und es kann zu Schwellungen an Ferse und Knöchelregion kommen.

Wann laufen die meisten Babys?

Laufen lernen „Das Nachbarskind kann früher laufen als unseres, muss ich mir jetzt Sorgen machen?” Nein, auf gar keinen Fall. Ein gesundes Kind ist früher oder später in der Lage laufen zu lernen. Und wenn Sie sich nun fragen, warum genau Ihr Liebling in der Entwicklung „hinterherhinkt”, ist dies ganz einfach zu erklären: Manche Kinder interessieren sich gerade für andere Tätigkeiten, wie zum Beispiel aus einem Becher trinken oder sprechen lernen und können somit dem Laufen weniger Aufmerksamkeit schenken.

1. Wann Kinder laufen lernen, ist aber individuell sehr verschieden,
2. Die meisten Babys versuchen ihre ersten Schritte mit 12 bis 14 Monaten.
3. Einige laufen schon mit 8 bis 10 Monaten und andere erst mit 18 bis 20 Monaten.
4. Davor sammeln sie Kraft und versuchen ihre Bewegungen an die Umgebung anzupassen.
5. Viele beginnen zuerst mit dem Robben und anschließendem Krabbeln.

Später versuchen sie, sich an möglichst vielen Dingen hochzuziehen. Dadurch macht ihr Schatz den ersten Schritt in Richtung Aufrechtgehen und erlernt langsam auf seinen Beinchen zu stehen. Unter Anderem lernt Ihr Liebling weitere Dinge, wie z.B. sein Knie zu beugen und Gegenstände aus dem Stand aufzuheben.

Das scheint für Sie schnell erlernt doch für Ihren Schatz ist es schwerer als Sie glauben.Zwischen dem 11. und 12. Monat können Babys meistens schon alleine stehen und lernen, sich hinzusetzen und zu bücken. Mit Ihrer Hilfe schafft Ihr Sonnenschein vielleicht jetzt schon die ersten Schritte – nehmen Sie Ihren Schatz dazu an beiden Händen und geben Ihm die nötige Sicherheit, um den ersten Versuch zu wagen.

Wenn Ihr Liebling noch nicht so weit ist, drängen Sie ihn nicht und geben Sie ihm die notwendige Zeit, sich selbstständig zu entwickeln. Die meisten Babys können mit 12 bis 14 Monaten ohne Hilfe laufen, wenn auch etwas wackelig. Gehört Ihr Schatz zu den Kindern, die noch mit Hilfe von Ihnen oder Möbeln auf Erkundungstour gehen, ist das auch kein Grund zur Sorge.

Geben Sie Ihrem Schatz einfach noch ein wenig Zeit, denn manche Kinder laufen wie bereits erwähnt, erst mit 18 bis 20 Monaten. Auch hier ist wieder weniger mehr, man kann nichts erzwingen. Am besten ist für Ihr Kind, wenn es auf großen freien Plätzen ohne Behinderung laufen lernen kann, wenn möglich barfuß, denn das vermittelt das beste Laufgefühl für die Kinder.

Wenn Ihr Liebling Probleme hat aus dem Stehen in die Sitzposition zu gelangen und nach mehrmaligem Versuch scheitert, können Sie Ihrem Kind zeigen, wie man sein Knie beugt um sich ohne Schmerzen hinzusetzen. Dies ist viel besser als das Kind hochzunehmen und dann hinzusetzen.

Eine andere Möglichkeit, Ihren Sonnenschein zum Laufen zu motivieren, ist: Geben Sie Ihrem Baby einen Gegenstand, wie den Lieblingsball, in die Hand und bitten es, Ihnen den Gegenstand zu bringen. Vom Ehrgeiz gepackt, wird Ihr Liebling auf Sie zugehen und erlernt durch diese einfach Übung, einen veränderten Schwerpunkt zu trainieren.

Es ist sehr individuell, wann Kinder einzelne Entwicklungsschritte machen, aber jedes gesundes Kind lernt Laufen – die einen etwas früher, die anderen etwas später. Nach ein paar Jahren fragt Sie niemand mehr, mit welchem Alter Ihr Schatz laufen konnte, seien Sie daher beruhigt und geben Sie Ihrem Baby die Zeit, die es braucht.

1. Ann das Kind endlich laufen, ist das ein toller Moment für die Eltern und diese erinnern sich bestimmt noch Jahrzehnte daran! Aber seien Sie vorsichtig, denn sobald sich Ihr Liebling auf Erkundungstour begibt, ist nichts mehr sicher.
2. Sie sollten alles, was in greifbarer Nähe des Kindes ist und vor allem gefährliche und auch wertvolle Sachen möglichst schnell in Sicherheit bringen.

Damit sind auch schwere Sachen gemeint, die Ihr Schatz herunterziehen und sich dabei verletzen könnte. Sehr wichtig sind auch Kindersicherungen für Steckdosen und auch der Herd und Haushaltsgeräte sollten kindersicher sein. Eine weitere wichtige Aufgabe ist die Sicherung von Treppen, denn dort kann Ihr Liebling leicht den Halt verlieren und herunterfallen.